一、课程介绍

剪纸艺术作为中国传统民间艺术形式之一，有着悠久的历史。剪纸艺术作为中国本源哲学的体现，用自己特定的表现语言传达出传统文化的内涵和本质。通过课程的学习，培养学生的创造性思维、形象思维、艺术思维、直觉思维、发散思维，陶冶情操，引导学生以正确的观点、立场和方法参与社会审美实践，开拓学生的艺术视野，逐步树立正确高尚的人生观和审美观，培养爱国主义精神和民族自信心，提升学生的整体素质，促进学生的全面发展。

二、授课教师

王甲希 长春大学旅游学院 艺术学院 美术基础教研室教师

三、教师示范作品

在授课过程中，教师分别以傣族姑娘、热血中国、接天莲叶、青花绽放等创新型剪纸题材进行示范，并通过当代元素与传统元素相结合的方式，引导学生在剪纸中融入新想法，通过剪纸与刻纸的方式进行制作演示。

《傣族姑娘》                  《热血中国》

《接天莲叶》                  《青花绽放》

四、学生实践作品

1.《双喜富贵》

工程造价专业 216040115张镭琼

作品以心形、喜字、牡丹花为题材，利用剪刀、刻刀和红色宣纸进行创作，心形喜字表现为心心相印，牡丹花也称富贵花因而保佑新人能够大富大贵，锦衣玉食。

2.《若有战召必回》

会计专业 213040130郭骅瑢

作品以疫情为题材，利用刻刀和红色宣纸进行制作。红色的剪纸上似乎多了一丝凝重，那是向在新冠肺炎疫情阻击战中的每一位挺身而出的逆行者肃然致敬；又多了一些力量，是疫情面前众志成城、同衷共济的中国力量；还多了一份信心，是积淀深厚的文化自信之上叠加的坚定乐观的抗疫自信。纸薄情深，小小的剪纸，寄托着美好的期盼，期待春回大地时，我们眼前一切的困境和迷雾都将烟消云散。3.《黛玉葬花》

旅游管理专业 211010535田茂欣

作品以人物、花为题材，利用剪刀、刻刀和红色宣纸制作。描绘的是红楼梦中的黛玉葬花的片段，花比喻为人一生中最美好的时光，而花落也暗示美的消逝。黛玉葬花是惜花、怜花的表现，也是怜惜自己的表现，自比为落花，暗示自己处境艰难，也难逃世俗的污染。

4.《竹之韵》

旅游管理专业 211010536董史宇

作品以竹子为题材，利用剪刀，刻刀和蓝色宣纸进行制作，通过线条的雕刻，表现出竹子的苍劲挺拔，竹子象征不惧困难，虚心淡泊，蓬勃向上的精神。

5.《元青花》

旅游管理专业 211010521苏莹莹

作品以青花瓷为题材，使用刻刀、剪刀、蓝色宣纸制作而成。多用锯齿纹和水滴纹，通过将牡丹花和枝叶相结合，寓意着花开富贵、枝繁叶茂、生活幸福吉祥。整个作品充分反映我国古代劳动人民的智慧结晶。

6.《我的中国梦》

英语专业 212010115刘欣

作品以红旗、鲜花，天安门、东方明珠等建筑为题材，利用刻刀、剪刀在红色宣纸上进行制作，表现出祖国花团锦簇，繁荣发展景象，象征着中华民族的伟大复兴。

7.《中国梦》

工程造价专业 216040119张宇鑫

作品以和平鸽、中国梦字样为题材，利用剪刀、刻刀和红色宣纸进行制作，和平鸽是世界重大盛事中不可少的角色之一，比如刚刚过去的北京冬奥会开幕式中那些手举和平鸽的小女孩，让人感觉到温情、纯真、美好。和平鸽也成为了和平的使者，拉近了世界的距离。

8.《碧水芙蓉》

英语专业 212010123于梦彤

作品以荷花为题材，利用剪刀、刻刀和蓝色宣纸进行制作，表现出荷花在水中的情景，象征着荷花出淤泥而不染 濯清涟而不妖的圣洁形象，时刻提醒人们要清正廉明。

9.《福寿绵长》

汉语国际教育专业 215010124许佳慧

作品以梅花鹿，梅花为题材，利用剪刀、刻刀和红色宣纸制作。梅花寓意着高洁坚强，“鹿”与“禄”谐音象征着富裕，又寓意着美丽健康权利，能给人们带来幸福长寿。

10.《盛世中国》

工程造价专业216040107吴焱作品以

万里长城和人民英雄纪念碑为题材，用刻刀、红色宣纸制作而成。长城是中华民族古老文明的丰碑和智慧的结晶，象征着中华名族的伟大意志于力量，以及中国人民不屈的精神，我们必将传承中国传统文化以及革命先烈勇往直前的精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。