物联网工程专业 365bet官方网_beat365亚洲版登录

专业介绍
物联网工程专业网络工程专业人工智能专业数据科学与大数据技术专业

当前位置:首页专业介绍物联网工程专业

	物联网工程专业

抗“疫”进行时！长旅与您隔空拥抱！

本专业于2018年经上级教育行政部门批准招生，已连续招收二届本科学生，共计133名。其中，2018级学生61人，2019级学生72人。

教师团队：

职称结构、学历结构、年龄结构层次合理，结构优化、业务能力强。老、中、青结合，具有良好的梯队结构。团队由17名教师组成，其中教授3人、副教授6人、讲师6人，助教2人，高级职称比例为52.9%。博士2人，硕士10人，学士5人，硕博比例达70.6%。

教师科研：

本专业通过组织教师参加教、科研活动，从根本上提高教师的自身素质，进而提高本专业的学科水平和教学质量。近年来，公开发表省级以上教、科研论文27篇，包括科研论文12篇，教研论文15篇；其中CSSCI论文3篇、EI论文3篇、核心论文1篇；省级精品课程1门，省级在线精品课程1门，推荐国家在线精品课程一门；教育部产学合作协同育人项目2项，省级课题5项，获得专利10项，主编教材3部，吉林省教学成果奖二等奖1项，教学奖励5项。

学科竞赛：

本专业学生已经取得多项国家级、省级、校级学科竞赛和其他项目奖励。其中包括：2018级物联网1班142项；2018级物联网2班132项；2019级物联网1班44项；2019级物联网2班49项。

创新创业：

目前2018级吴庚、姜程、李婉宁三名同学已经创立公司并入住创业园。2018级学生获得大创项目20项，其中国家级4项、省级16项。

一、人才培养

根据学校人才培养定位，物联网工程专业采用“3+1”培养模式，培养应用型高级工程技术人才，即3年在校学习，累计1年时间在企业学习和参加工程项目实践。学校和企业共同配合，采用知识、能力与素质一体化设计培养方案，使学生有更多时间参与实际应用，做到既有较好理论基础，又在某一专业技能方向上具有一定特长。坚持“面向社会与行业发展接轨”原则，注意理论与实际相结合，通过理论教学与实践教学，培养高素质物联网高级应用型专业人才。

本专业在培养模式中贯彻以赛促学、以赛促教、以赛促创的先进理念，依据“工程认证”培养学生毕业要求，推出“五个一工程”，即在校期间每个学生完成“申报1项大创项目、撰写1篇学术论文、制作1件科技作品、参加1项学科竞赛、通过1项职业技术认证”。从而全面提升学生综合素质，加强创新、创业能力的训练，拓宽学生就业渠道，为吉林省和国家经济建设培养高级应用型人才。

二、主干课程

主要包括物联网工程导论、嵌入式系统与单片机、无线传感器网络与RFID技术、物联网技术及应用、云计算与物联网、物联网安全、物联网体系结构及综合实训、信号与系统概论、现代传感器技术、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、现代通信技术、操作系统等课程以及多种选修课。

三、就业方向

学生毕业后可在政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、建筑工程公司、物业及能源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等单位从事建筑节能的研究、设计、施工、运行、监测与管理工作。物联网工程专业采取订单式培养与自主择业模式，目前与多家大型企业签订就业基地，为学生就业提供保障。还可以在计算机、软件工程、电子信息工程等方向上继续深造，攻读硕士学位。

物联网工程专业采取订单式培养与自主择业模式，目前订单培养合作企业学生签约工资月薪为万元以上。主要工作城市深圳、上海、北京、杭州、广州、武汉、成都、南京等。

四、教学环境

针对物联网工程专业17门基础课程和12门专业必修课程的需求，目前本专业已建立了物联网开发实训室、物联网虚拟仿真实验室、电子技术仿真实验室、VR设计实训室、计算机组装与维护实验室、数字媒体实训室、网页设计实训室等，为学生实习实训创造了良好环境和条件。

物联网开发实训室拟建

电子技术仿真实验室拟建

VR设计实训室

五、专业成果

吉林省高等教育成果一等奖

吉林省经济技术创新能手

吉林省教育科学优秀论文三等奖

六、校企合作

按照“校企结合、订单式培养”的基本思路，本专业与阿里云创新中心产教融合、东软集团（大连）、北京华清远见教育科技有限公司、北京精仪达盛科技有限公司、百科荣创（北京）科技发展有限公司、北京凌阳爱普科技有限公司、吉林合厚传媒有限公司、达内科技集团等知名企业建立了校外校企合作人才培养基地，本专业学生可在各个不同的实习基地开展认识实习、生产实习和毕业实习等实践活动。